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CIENCIAS NATURALES

Criterios de calificación Dpto CCNN 2016_2017

Haz clic en el enlace:  criterios de calificación

La huella diaria del carbono. Ampliado el plazo

El Departamento de Naturales está colaborando con el proyecto :

Interreg SUDOE ClimACT

sobre el estudio de la huella de carbono que dejamos en nuestra vida diaria. Por ello necesita la colaboración de todos los integrantes de la comunidad educativa: padres y madres, profesores y personal de los Centros cumplimentando la siguiente 

ENCUESTA

La información solicitada en este cuestionario pretende evaluar los comportamientos de la comunidad escolar en un amplio rango de aspectos medioambientales, dentro del marco del proyecto Interreg SUDOE ClimACT

 

Ampliado el plazo hasta 28 de Febrero de 2017.

Ciencia en acción 2015

Como sabeis, presentamos los proyectos que hemos realizado durante este curso, en el proyecto "Jóvenes con Investigadores"(https://jovenesconinvestigadores.wordpress.com/) , a Ciencia en acción, un certamen organizado por la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT), ayer salió la resolución y somos finalistas.
En la  MODALIDAD “DEMOSTRACIONES DE QUÍMICAhemos sido seleccionados entre todos los proyectos presentados a nivel nacional, siendo finalistas en esta modalidad con el proyecto del ibuprofeno, y en la MODALIDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍA, ha sido seleccionado como finalista el proyecto de los plásticos.
 
 
Enhorabuena por vuestro trabajo, el esfuerzo que hemos realizado durante todo el año y las ganas de aprender y trabajar, han hecho posible que estemos seleccionados y reconocidos a nivel nacional.
 
 El Programa “Ciencia en Acción XVI”  tendrá lugar en Viladecans los días 16 y 17 de octubre. El evento comenzará el viernes día 16 de octubre a las 16:00 y terminará el sábado 17 a las 19:00 hs. El viernes habrá la inauguración y la tribuna de Adopta una Estrella, entre otros actos.La entrega de premios será el sábado por la mañana y seguirá la feria hasta las 19:00hs. El viernes por la tarde habrá una conexión online con todos los participantes de Adopta una Estrella que lo deseen y que hayan recibido Mención de Honor o estén clasificados como finalistas. 
 
 
 
Enhorabuena, finalistas en un concurso nacional es un gran privilegio.
 
Carolina Clavijo Aumont

Campus Científico 2015

Un año más y por tercer año consecutivo, una alumna del centro, Rocio Ruiz Montaño de 4º E.S.O, fue seleccionada a nivel nacional para participar en la convocatoria de este curso de Campus Científico. En esta semana está realizando el campus:" Diseño de puentes: Forma, Materiales e Integración Ambiental " organizado por la Universidad de Castilla-La Mancha. Escuela de Caminos, Canales y Puertos.

El objetivo del presente curso mostrar una de las disciplinas básicas de un Ingeniero Civil: concebir un puente de forma eficiente en su entorno desde un enfoque multidisciplinar, que incluirá los aspectos más relevantes de un proyecto real (tales como efectos territoriales, comportamiento estructural, medio ambiente, materiales y demás peculiaridades del emplazamiento). Todo ello entendiendo que las capacidades constructivas, los materiales disponibles y las técnicas de cálculo evolucionan de la mano de avances científicos y tecnológicos lo que permite diseñar y construir estructuras más avanzadas. El proyecto se organiza con el objeto de que los alumnos descubran la cercanía cotidiana con los mecanismos resistentes que rigen el diseño tecnológico de obras civiles.

 http://www.campuscientificos.es/pdf/proyectos/Resumen_proyectos_CYTEMA.pdf

 

Carolina Clavijo Aumont.

 

13ª Feria de la Ciencia

En estos días se está celebrando en el Palacio de congresos y Exposiciones de Sevilla la edición nº 13 de la Feria de la Ciencia junto con el Primer Congreso Jóvenes con Investigadores

En esta ocasión predominan los proyectos dedicados al Año Internacional de la Luz y al Año Internacional de los Suelos.

Nuestro Centro participa con el tema: ¿Onda o corpúsculo? tanto en la propia feria como en el congreso.

Os dejamos enlace a las imágenes de ambos acontecimientos.

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